Саляхова Л.И.
Настольная книга классного руководителя. 1-4 кл. : Личностное развитие, учебная деятельность, духовное и физическое здоровье школьника. .- М. : Глобус, 2007.- 367 с.; 60х84/16 .- (Классное руководство) .- ISBN 978-5-903050-89-5 (В обл.), 8 000 экз. (тир.)
ББК 74.200.
Тип ресурса: Информационные ресурсы на бумажных носителях
|
Описание
Введение 7
НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 11
РАБОЧИЕ МАТЕРИАЛЫ по ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ 29
ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ШКОЛЬНИКА 40
Примерные темы классных часов 40
Примерные темы родительских собраний 40
МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ КЛАССНЫХ ЧАСОВ 41
Классный час «Что такое трудолюбие» 41
Классный час «Природа в опасности» 49
Классный час-размышление «Учимся быть добрыми» 55
Классный час «Красный, желтый, зеленый» 61
ТЕКСТЫ БЕСЕД ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 66
Материалы бесед из цикла «Мир профессий» 66
«Как развить свои способности» 69
«Что такое дружба?» 70
«Уважение к старшим» 72
«Стыдно быть ленивым» 75
«Смелость и трусость» 77
ТЕКСТЫ БЕСЕД ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 79
«Что влияет на самооценку младших школьников» 79
«Психологический контакт между ребенком и родителями» 82
«Темперамент вашего ребенка» 85
«Развитие самостоятельности у детей» 87
«Развиваем воображение» 90
«Как сделать вашу семейную жизнь более счастливой» 93
ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ 96
Тест «Талантливый ребенок: какой он?» 96
Оценка контактности младшего школьника 97
Тест на выявление самооценки младшего школьника 99
Оценка уровня развития мышления у младших школьников 100
Оценка наблюдательности ребенка 102
Оценка творческого воображения ребенка 104
Оценка сформированности мыслительных операций у
младшего школьника 105
Методика диагностики объема восприятия 109
Тест для родителей «Правильны ли ваши представления о мальчиках и девочках?» 111
Тест для родителей «Как вы к себе относитесь?» 113
Интеллектуальный марафон (вопросы на общую эрудицию для учащихся 3-4 классов) 117
ДУХОВНОЕ И ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКА 119
Примерные темы классных часов 119
Примерные темы родительских собраний 119
МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ КЛАССНЫХ ЧАСОВ 120
Классный час «Школа вежливых наук» 120
Клубный час «Наши друзья - птицы» 128
Классный час «Здоровый сон» 142
Клубный час «Радоваться жизни самой» 153
ТЕКСТЫ БЕСЕД ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 167
Беседы по безопасности жизни 167
«Не хочу быть неряхой» 170
«Что надо знать о пище и режиме питания» 173
Беседа о птицах из цикла «Знаете ли вы?» 175
«Ваша кожа» 176
«Один дома» 178
ТЕКСТЫ БЕСЕД ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 179
«Как воспитывать нравственность?» 179
«Что такое интимное воспитание и как его осуществлять родителям?» 182
«Микроклимат семьи и воспитание ребенка» 183
«Как воспитать любовь к труду?» 186
«Будущие мужья, будущие жены» 188
«Уберечь детей от стресса» 192
«Профилактика перегрузок позвоночника у школьников» 194
«Телевидение и дети» 196
«Осторожно, шум!» 198
«Вслушайтесь, что говорят ваши дети!» 200
«Кодекс семейного здоровья» 203
Правила «хорошей» ссоры 207
«Как стать счастливым?» 209
ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ 215
Определение уровня эмоционального стресса у ребенка 215
Тест-анкета для самооценки школьниками факторов риска ухудшения здоровья 216
Тест для родителей «Как у вас с нервами?» 217
Анкета для самоанализа «Посмотрите на себя глазами детей» 218
Тест «Родительская позиция» 219
Анкета для родителей «Психическое здоровье» 222
Тест для родителей «Сколько лет вы проживете?» 223
Тест для родителей «Умеете ли вы быть счастливыми?» 224
Тест для родителей «Как у вас соотносятся сердце и разум?» 226
Тест для родителей «Стрессоустойчивы ли вы?» 229
УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКА
Примерные темы классных часов 232
Примерные темы родительских собраний 232
МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ КЛАССНЫХ ЧАСОВ 233
Классный час «Память можно развить» 233
Классный час-представление «Парад школьных наук» 239
ТЕКСТЫ БЕСЕД ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 245
«О происхождении слов» 245
«Чтобы компьютер был другом» 247
«Бесценное сокровище» (о питьевой воде) 248
«Ты идешь в школу или обратно» 249
ТЕКСТЫ БЕСЕД ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 251
«Режим дня первоклассника» 251
«Как помочь ребенку в приготовлении уроков?» 254
«Как помочь ребенку грамотно писать?» 258
«Готовим устные уроки» 260
«Осмысленное запоминание» 262
«Как научить детей понимать смысл прочитанного» 265
«Что читают современные дети?» 269
«Родительский такт в воспитании младшего школьника» 273
Родительское собрание на тему «Адаптация первоклассника»
(заседание семейного клуба) 275
ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ 293
Диагностика зрительной памяти учащихся начальных классов к моменту окончания первой ступени обучения 293
Диагностика памяти и анализа ассоциаций 294
Тесты на способность оперировать понятиями 295
Анкетирование родителей на первом организационном собрании 297
Вопросы для проведения интеллектуальных конкурсов для младших школьников 302
Тест для родителей «Хороший ли вы психолог?» 306
Литература 308
Приложения 314
Приложение 1. Программа нравственного воспитания младших школьников «Преображение» 314
Приложение 2. Занимательные упражнения по развитию мышления 318
Приложение 3. Интеллектуальные игры с ребенком дома 325
Приложение 4. Тренировка вербально-логического мышления 327
Приложение 5. Игры на развитие внимания 328
Приложение 6. Тренировочные упражнения по развитию памяти 331
Приложение 7. Упражнения по развитию способности выделять существенное 333
Приложение 8. Упражнения по развитию произвольной памяти 334
Приложение 9. Упражнения по развитию владения
логическими операциями 336
Приложение 10. Развитие уровня конструктивного мышления 339
Приложение 11. Вопросы для проведения интеллектуальных состязаний младших школьников 340
Приложение 12. Литературная викторина
«В мире приключений» 346
Приложение 13. Тексты для домашнего чтения
с вопросами для обсуждения 348
Приложение 14. Развивающие упражнения в помощь родителям для домашних занятий с младшими
школьниками по повышению осознанности чтения 353
Приложение 15. Занимательные задания в помощь
родителям по развитию навыков логического мышления у детей 359
|
|
| Рейтинг
|
| Оценка посетителей:
|
|
| Количество голосов:
|
8 |
|
Оцените ресурс: |
|
Комментарии:
| 2010-10-19 15:32:05
|
Ираида |
Здравствуйте! Книга для классного родителя нужна всем классным руководителям. Спасибо за методическую помощь.
|
|
